本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,甜甜的河水

导读：一、活动目标：　　1.让幼儿在理解的基础上，记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话。　　2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖，知道分享的快乐。　　3.体验表演活动的乐趣。　　二、活动准备：　　1.《甜甜的河

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小老鼠,捉迷藏

导读：一、设计意图：　　小班孩子往往不能正确运用方位词进行表达，而且在交流时还不够主动、大胆。根据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题《可爱的宝贝》，我精心设计了本次语言活动。我以孩子们喜爱的小老鼠为切入点，

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,毛毛虫饿了

导读：活动目标：　　1、 能积极参与游戏活动，理解故事内容。　　2、 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。　　活动过程：　　一、幼儿佩带“毛毛虫”胸饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。　　二、观察图书，

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,好饿的小蛇

导读：教学目标：　　1．初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。　　2．能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象，感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。　　教学准备：　　绘本书《好饿的

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,春天的火车

导读：活动目标：　　1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。　　2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。　　活动准备：　　1、经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。　　2、环境准备：教室内四周

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,球宝宝的一家

导读：活动目标：　　1．用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。　　2．了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。　　3．懂得要做一个乐于助人的好孩子。　　活动准备：　　1．球爸爸、球妈妈、球

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小老鼠,在哪里

导读：活动目标：　　1．理解方位词：里、外、上、下等。　　2．学说：我在xx地方找到了xx玩具，培养对语言活动的兴趣。　　活动准备：　　1．黑猫警长头饰一只，白猫警士头饰人手一只。　　2．手机玩具一只；背景图一幅插

本文Tag标签：小班,语言教案,蝴蝶树叶

导读：活动目标：1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。

2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。　　活动准备：幼儿到户外捡过落叶 、磁带　　活动过程：　　*欣赏户外捡树叶照片

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,云朵,棉花糖

导读：　有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。他们住在一幢小楼里。老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。　　　　一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了。啊，这朵云很白很白，很软很软，很松

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,捉蜻蜓

导读：活动目标：　　1、要求正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。　　2、学说“××，××飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。　　3、培养动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,米老鼠的魔术棒

导读：活动目的：　　1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。　　2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。　　3、培养乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。　　活动准

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,能干的小手

导读：　活动目标：让了解自己的小手，乐意用语言表达。　　活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子。　　活动过程：　　一、引出主题1、引导幼儿随音乐一起做“手指游

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,魔法手帕

导读：　活动目的：　　1、通过多媒体演示活动，激发学说话的兴趣。　　2、在活动中学习汉字“变”。　　活动准备：　　1、人手一块手帕，字卡若干（变），若干块大手帕（其中有一块做成老鼠状）。　　2、用字卡

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,蓝天上的幼儿园

导读：活动目标：　　1、学习安静地倾听散文。　　2、初步理解散文的内容，产生喜欢园的情感。　　活动准备：　　1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个。　　2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个。　　3、配乐散文

本文Tag标签：小班,语言教案,我是一个大苹果

导读：活动目标：

1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。

2、懂得吃东西前要洗手。　　活动准备：大苹果1个、各种水果的贴绒　　活动过程：

一、导入活动，引起兴趣

“美丽的秋天来到了，果园里的

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小手变变变

导读：活动目标：　　1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。　　活动准备：学会猜谜语、投影仪、手影。　　活动过程：　　一、猜一猜、说一说1、今天老师请大家来

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小鸡,做客

导读：活动目标：　　1、引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴共同游戏的乐趣。　　2、能感知方位，能在集体面前大声地讲话。　　3、懂得要做一个有礼貌的客人。　　活动准备：　　1、活动场景一：去小鸭

本文Tag标签：幼儿园小班,语言优秀教案,我的爸爸

导读：　活动目标：　　1．引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。　　2．鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。　　3．使幼见墙进对宜a爸爸的了鼹。培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。　　(&ldqu

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,我学小动物

导读：活动目的：　　1.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　2.培养幼儿大胆的用自然音说话，演唱。　　3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。　　活动准备：小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的毛绒玩具（或图片

本文Tag标签：小班,语言教案,小熊嘟嘟

导读：一、活动意图：　　小班孩子独占意识强，玩具等物品都不愿意与别人一起分享，如何针对此开展教育呢？我想到了利用故事的形式，以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育活动，让他们在理解故事内容的基础上关心朋友，分享快

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,拔萝卜

导读：活动目标：　　1、理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。　　2、学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演；3、明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,走进冬天

导读：目标：1户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。　　2学习用口语表达自己观察到的现象。　　环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。　　过程：1激发幼儿寻找冬天的兴趣。　　——小朋友，你们知道现

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动教案,坐火车

导读：活动目标：　　1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。　　2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。　　活动准备：　　1、经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。　　2、环境准备：教室内四周

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小熊醒来吧

导读：活动目标：　　1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。　　2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。　　活动准备：　　1、图片若干、头饰若干。　　2、小熊、小鸟、老鼠、小狗、小鹿

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,手指,儿歌

导读：活动目标：　　1、会边念儿歌边做手指动作。　　2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。　　3、让幼儿知道什么是手影。　　活动准备：　　1、图片，手影DV。　　2、《手指儿歌》的磁带。　　活动过程：　　一、谜

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,亲一亲

导读：　活动目标：　　1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。　　2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。　　活动准备：　　1、材料准备：相关的小图片若干；供幼

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,快乐的一天

导读：目标：　　１、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。　　２、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。　　工具材料：　　场景设置：草地、山羊家、小牛家　　幼儿头饰、

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,小小运动会

导读：　活动目标1. 学习日常生活中常用动词，如：飞、跑、爬、游、跳、走等。　　2. 学习儿歌，理解内容并能够简单的表演。　　3. 感受儿歌带来的快乐。　　活动准备PPT教学《小小运动会》　　活动过程一.观看小小运动会1

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小兔子,开铺子

导读：　活动目标：　　1．初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。　　2．能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。　　活动准备：　　1．售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小雨点

导读：活动目标：　　1、通过引导帮助幼儿理解儿歌内容，并学习儿歌。　　2、在理解儿歌内容的基础上，幼儿尝试仿编儿歌。　　3、通过游戏活动，初步体验合作的快乐。　　活动准备：自制绘本《小雨点》，糖纸、塑料袋若干。

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,大狮子的许多辫子

导读：　活动目标：　　1．引导幼儿倾听和理解故事《大狮子的许多许多辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。　　2．尝试讲出故事中感兴趣的部分。　　活动准备：　　1．物质准备：PPT(配具有音效的对话)，大、小图

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,圆圆圆

导读：活动目标：　　1．初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。　　2．丰富词汇：蹦蹦跳、飘。　　3．鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。　　活动准备：图片若干，骰子一个。　　活动过程：　　1．

本文Tag标签：幼儿园小班,识字教案,画妈妈

导读：一、活动目标1．训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想像力。2．认读汉字："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。二、活动准备1、音乐《世上只有妈妈好》、录音机。2、诗歌范文，新字卡

本文Tag标签：幼儿园,识字教案,伸出你的小手

导读：一.活动目标1.培养幼儿之间要团结，友爱2.认识字卡二.活动准备字卡：伸 你 拉 点 笑三.活动过程1.导入：教师与幼儿互动，做手指律动2.讲解字卡小朋友，今天老师要给你们讲一个，中国小朋友和外国小朋友联欢的故

本文Tag标签：幼儿园小班,识字教案,大苹果

导读：活动目标：　　1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。　　2、对读书感兴趣　　2、体验游戏的快乐。　　活动准备：　　大字卡、苹果图片、《大苹果》识字课本活动过程：　　1、复习字宝宝。　　“叫醒字宝宝&rdqu

本文Tag标签：幼儿园小班,小班语言教案,水果歌

导读：　活动目标1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。　　2、体验问答式儿歌的乐趣。　　活动准备1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。　　2、小图标若干。　　活动过程一、导入1、"今天

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,谁咬了,我的大饼

导读：设计意图：我们班是阅读实验班，选用的是体验阅读教材，开展实验教学近一年时间，随着孩子们阅读量的增长，仅仅是教材上的内容远远满足不了孩子们的需求，因此我选用了一些国内外着名的绘本故事作为辅助教材。故事《

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,会说话的手

导读：活动目标：　　1、知道手势能表情达意，学习运用手势语言来表达自己的情意。　　2、感受小手创意活动的乐趣。　　活动准备：　　1、乐曲《小手拍拍》、录音机，各种动物图片，布置成“动物乐园”。　　2、

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,狮子的辫子

导读：教学目标：　　1.引导幼儿倾听和理解故事《狮子的辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。　　2.尝试讲出故事中感兴趣的部分。　　教学准备：　　1.物质准备：PPT（配具有音效的对话），大、小图书各一本，狮子

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,下雨诗

导读：因为有了《雨天里的多多》和 《和雨约会》这两个活动作铺垫，才有了开展下雨诗这个活动的渴望。《雨天里的多多》从多多讨厌下雨天到喜欢下雨天这一心理变化，使孩子们走进了多多这个角色里，通过这个故事，让孩子们和

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,钻泥巴

导读：教学目标：　　1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。　　教学准备：　　1、课前组织幼儿种植种子，观察其

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,水果,蔬菜,糕点

导读：　教学目标：　　1．在幼儿认识多种食物的基础上，形成水果、蔬菜、糕点的分类概念。　　2．激发幼儿感知这些汉字的兴趣。　　3．初步发展幼儿的分析、综合能力。　　教学准备：　　各种水果、蔬菜、糕点的图片，汉字

本文Tag标签：幼儿园小班,识字教案,刷牙

导读：活动目标：1、巩固学过的汉字。2、增强幼儿学习汉字的兴趣。3、 认识汉字“牙刷”、“用”、“谁”。活动准备：1、 准备已学过的各种字卡，诗歌范文，新字卡：“牙刷”、&l

本文Tag标签：幼儿园小班,识字教案,小兔吃了,笑哈哈

导读：　活动目的：　　1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点： 学习朗读诗歌 活动难点： 能正确地指认新的字

本文Tag标签：小班,语言教案,小熊,请客

导读：[设计理念]　　《艺术课程标准》提出：　　基础教育阶段的艺术课程日益走向综合，不仅音乐和美术交叉融合，戏剧、舞蹈、影视等也进入艺术课堂。新的课程将更加关注学生人格的健全发展，充分利用学生的生活经验和社会

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,不爱用手的小河马

导读：活动目标:　　1、倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。　　2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。　　活动准备：挂图7号 事故磁带 幼儿每人书一本活动过程：　　1、倾听故事一遍2、听故事之前让幼

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,分享阅读,熊熊

导读：目标：　　1、 鼓励和引导幼儿充分观察图画，结合图画理解文字，学习句子：熊熊的xx是xx颜色的。　　2、认识红黄绿粉等几种颜色，复习和巩固身体各部位的名称。　　准备：大书、颜色精灵（人手一份）熊熊图片、玩具熊

本文Tag标签：幼儿园小班,绘本教学教案,小猫的生日

导读：活动目标：

1、通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。

2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：

《小猫过生日》课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。



活动过程：

本文Tag标签：小班,语言活动教案,彩色的梦

导读：活动目标：　　1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。　　2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。　　活动准备：　　1、小草、小花、白云的图片及头饰。　　2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书。　　活动过

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,摇呀摇

导读：活动目标：

　　1、愉快的朗读童谣，分清糖、果、和团子的发音。

　　2、体验与外婆（老人）的亲情。

　　活动准备：

　　1、请一位教师扮外婆。

　　2、教学挂图、幼儿用书《摇呀摇》。

　　活动过程：

　　

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,小猴,请客

导读：活动目标：

1.知道故事名称，主要情节及人物间的对话。

2.知道要向小猴学习，做有礼貌的小主人。

3.学习词汇：“又红又大” 。

活动准备：

PPT、故事磁带。

活动过程：

一、老师介绍故事名称，讲述

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动设计,不怕冷的大衣

导读：活动目标： 1．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。 2．理解词：汗渍渍、自言自语。 活动准备： 1．故事磁带、录音机。 活动过程： 1．谈话导入课题。 •提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案讲述活动,小动物,联欢会

导读：一、设计意图

幼儿对动物有着一种非凡的喜爱之情，在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学习。拟人化的学习环境能使小班幼儿更好地运用已有的生活经验去进行讲述方面的学习。

二、教学目标

（一

本文Tag标签：幼儿园小班,早期阅读教案,小熊的帽子

导读：小熊戴着粉红色的帽子出去玩，一阵风吹来，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。　　小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你愿意帮我去找帽子吗？”　　小青蛙说：“行啊，母鸡在孵小鸡

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动教案,大家,来上幼儿园

导读：【活动目标】：

　　1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。

　　2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心。

　　3、幼儿能积极的说出自己的想法。

　　第一课时：

　　一、活动准备：

　　1

本文Tag标签：幼儿园,识字教案,交通工具

导读：一.活动目标1.让幼儿认识交通工具，了解它们的用途2.认识字卡二.活动准备1.图片：轮船，火车，飞机，汽车2.字卡：交 通 轮 船 火 车 机 汽三.活动过程1.导入：小朋友认识这是什么吗？（出示图片让幼儿认知）今天我

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,摇篮曲

导读：教学目标：　　1、将歌词与身体动作结合起来表现内容，为儿歌加上动作。　　2、能灵活、自如地运用词语，为《摇篮曲》填上自己喜欢的词。　　教学准备：　　幼儿用书、录音机，《摇篮曲》录音磁带。　　教学过程：　

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,我的一家人

导读：小班语言活动教案--我的一家人生成背景：　　如今的孩子都是家庭的"小皇帝""小公主"，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的"小太阳"，他们是要风得风、要雨得雨，然而他

本文Tag标签：幼儿园小班,看图识字,活动教案

导读：　目标：

　　1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。

　　2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。

　　3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。

　　

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,迷路的,小鸭子

导读：活动目标：　　1、理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家。　　2、学习正确发音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。　　活动准备：小班上册17号挂图， 鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,天才,表演家

导读：　教学目标：　　１、乐意用手进行创造性的表现２、大胆想象，感受用手表演的乐趣教学准备：　　教师准备几则小故事教学过程：　　一、小手变变变"老师今天来表演魔术，你们想不想看？"教师食指、中指竖起，"看，我变

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,啊呜啊呜吃的香

导读：活动目标：

1、学习看图念儿歌，理解儿歌内容。

2、愿意在集体面前表演，体验角色游戏的乐趣。

3、懂得独立进餐的良好习惯。

活动准备：

1：’小猫吃鱼”,’小狗吃骨头”,“小白兔吃

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,你和我,我和你

导读：小班语言领域--你和我、我和你（儿歌）活动目标：　　1．"鸡""青""呱"等字的音，学习大声地念儿歌。　　2．学习运用形体动作和声音模仿动物，初步了解动物的特征。　　活动准备：　　准备绘有小鸡、青蛙、小鸭、小猫

本文Tag标签：幼儿园,识字教案,我的家人

导读：　一.活动目标1.让幼儿知道家里的成员,并了解他们的职业2.培养幼儿爱家的情感3.认识字卡二.活动准备字卡:伯 工 姑 医 叔 阿 姨三.活动过程1. 老师边读儿歌边出示字卡:　　爸爸的哥哥叫什么?叫伯伯,我的伯伯是工人伯(

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,秋叶

导读：活动目标

一、 充分理解诗歌内容，学会用艺术的眼光观察周围事物

二、 通过感受作品中秋叶的美，体会大自然的美，培养幼儿对大自然的热爱

三、 通过游戏体验快乐，学会助人，培养热爱大自然的情感

活动准备

一、

本文Tag标签：幼儿园,识字教案,图形

导读：　一.活动目标1.引导幼儿认知各种图形，熟悉各种方向2.认识字卡二.活动准备字卡： 形 左 边 正 方 右三.活动过程：　　1.导入：今天动物王国要开联欢会，据说巴巴爸爸和KT猫要表演一个魔术，咱们快去看看吧！　　2.讲

本文Tag标签：小班,语言讲述教案,学说短句

导读：活动目标：

1、理解故事内容，学说短句：小鸭乐得呷呷叫：“小鸡小鸡你真好。”

2、能大胆地在集体面前发言。

活动准备：

1、教具：图片四张。

2、幼儿操作：小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份

本文Tag标签：幼儿园小班,古诗,咏鹅

导读：一、活动目标：

1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。

2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。

二、活动准备：

多媒体课件，音乐磁带，头饰人手一个，塑料地毯围成一个小“池塘”。

三、活动过程：

（一

本文Tag标签：小班,语言教案,拉大锯

导读：活动目标：

1、喜欢童谣，乐意参与活动。

2、学习两人合作游戏，体验快乐。

活动过程：

一、导入：引起幼儿的兴趣。

1、（教师请配班老师合作一下）师：小朋友，你们看，胡老师和赵老师一起玩个游戏，你们想看吗

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动教案,孤独的,小熊

导读：目标：

1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。

重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。

难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

活动过程：

一、引